文章目录

1 重构符合生物化工岗位的教学内容，广泛发掘微生物学实验中思政元素的切入点

2 改进教学方法，将化工行业中典型人物事件思政元素有机融入教学中

3 增强专任教师建设专业课程思政的意识和能力

4 总结

文章摘要:为了响应"全员育人、全程育人、全方位育人"三全育人的重要举措,以及体现专业课程在立德树人方面的重要作用和对生物化工专业的认同,文中旨将专业知识与社会主义核心价值观有机的融合,润物细无声的对学生进行思政教育,积极探索微生物学实验中能够与思政元素相融合的切入点,一方面激发了学生的学习兴趣和自学潜能,提升了课堂教学效果和效率,另一方面达成了生物化工行业对高质量人才的需求。

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